MARIYATI THOLIB

SILAHKAN CATAT MATERI DI BAWAH !  MATERT BAHASA INDONESIA DI KELAS VII  SEMESTER 1  Bab 1 Belajar Mendeskripsikan  Bab 2 Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi  Bab 3 Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur  Bab 4 Menyibak Ilmu dalam Laporan Hasil Observasi  SEMESTER 2  Bab 5 Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat  Bab 6 Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel  Bab 7 Berkorespondensi dengan Surat Pribadi dan Surat Dinas  Bab 8 Menjadi Pembaca Efektif  BAB 1 Belajar Mendeskripsikan  A. Menentukan Ciri Isi dan Tujuan Teks Deskripsi   B. Menentukan Isi Teks Deskripsi  C. Menelaah Struktur dan Bahasa Teks Deskripsi  D. Menyajikan Lisan dan Menulis Teks  Deskripsi Penjelasan  A. Menentukan Ciri Isi dan Tujuan Teks Deskripsi  1. Apa ciri teks deskripsi dari segi tujuan dan objek yang dideskripsikan?  Ciri Tujuan • Tujuan teks deskripsi menggambarkan obj...

SMP ISLAM SMART PANGKALPINANG TUGAS TERAKHIR BAHASA INDONESIA KELAS VII  PETUNJUK PENGERJAAN 1. KERJAKAN SOAL PILIHAN GANDA  TANPA TULIS SOAL 2. KERJAKAN TUGAS DI BUKU TULIS ATAU M. OFFICE WORD (HARUS DIPRINT DAN DI SIMPAN), FOTO HASIL KERJANYA LALU KIRIMKAN KE USTZAH MARIYATI LEWAT WA ATAU MASENGER. 3. KUMPULKAN MAKSIMAL JAM 20.00 WIB 4. LAPORAN PENGUMPULAN TUGAS INI AKAN DILAPORKAN DI GROUP ORANG TUA. 5. TRIMA KASIH 1. BUAT LAH SURAT DINAS DAN SURAT PRIBADI SESUAI DENGAN STRUKTUR DIBAWAH INI A. SURAT RESMI  B. SURAT PRIBADI 3. KERJAKAN SOAL 1- 3 DI BAWAH INI

SAL I NAN PERA T URAN ME N TERI PEN D I D I KAN D AN KEBUDAYAAN REPUBL I K I NDON E S I A NOMOR   111   T AH U N 2014 T E N T ANG B I M B I NGAN DAN K ONSEL I NG PADA PEND I D I KAN DASAR DAN PENDID I KAN MENENGAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MEN T ERI PEND I D I K AN DAN KEBUDAYAAN REPUBL I K I ND O NES I A , Menimbang   :   a.   bahwa   dalam   rangka   pengembangan   kompetensi   hidu p , peserta   didik   me m erlukan   sistem   la y anan   pendidikan   di satuan     pendidikan     yang     tidak     hanya     mengandalkan layanan pembelajaran mata pelajaran/bidang studi dan manajemen, tetapi j u ga layanan bantuan khusus yang lebih bersifat psik o -edu k atif melalui layan a n bimbingan dan konselin g ; b.   bahwa setiap peserta didik satu den g an lainnya berbeda kecerdasan, bakat, minat, kepri...